الحضور التربوي للجد في الأسرة الجزائرية الحديثة – دراسة ميدانية تفاعلية مع الأسر بمدينة سوق أهراس
بيانات مذكرة التخرج:
المستوى: |
ماستر |
عنوان المذكرة: |
الحضور التربوي للجد في الأسرة الجزائرية الحديثة – دراسة ميدانية تفاعلية مع الأسر بمدينة سوق أهراس |
التخصص |
علم الاجتماع التربوي |
واجهة المذكرة:
هيكل المذكرة:
المدخل النظري و المنهجي للدراسة
أولا: التجريد النظري لمفاهيم الدراسة
عناصر تحقيق الذات التربوية في النسق الأسري
أ- التنشئة الاجتماعية وتحقيق الذات داخل النسق الأسري
ب- الخبرة واثبات الذات داخل الأسرة
القرار التربوي في ظل التغير الاجتماعي
أ- السلطة كحضور للجد لاتخاذ القرار فيظل التغير الاجتماعي
ب-التوجيه واتخاذ القرار التربوي من قبل الجد في ظل التغير الاجتماعي
ج- النزوع الشخصي وآلية اتخاذ القرارات من قبل الجد في ضوء التغيير الاجتماعي
توقعات المكانة التربوية للجد في الأسرة الجزائرية
أ- مصدر تعريف ذات الجد داخل الأسرة الجزائرية
ب- المتغيرات الاجتماعية في ترتيب مكانة الجد أسريا
ج- التعارض التربوي وصراع الأجيال واعادة ترتيب مكانة الجد
ثانيا: الطرح الإشكالي
ثالثا :الخلفية المعرفية والنظرية والامبريقية للدراسة
المقاربة المعرفية
المقاربة النظرية
المقاربة المنهجية لريمون بودون
الخلفية الامبريقية للدراسة ” الدراسات السابقة:”
رابعا :الإجراءات المنهجية للدراسة
-منهج الدراسة
أ- تعريف المنهج
ب-تبربر اختيار المنهج
ج-مجالات الدراسة :
خامسا: معاينة الدراسة
سادسا: أدوات جمع البيانات وأسلوب عرض بيانات الدراسة
-تعريف الاستبيان
-تبرير اختيار الاستبيان
-بناء الاستبيان وتصميم عباراته:
-مرحلة تحكيم الاستبيان
-مرحلة الإنجاز النهائي للاستبيان
-تصميم دليل المقابلة
أ-تعريف المقابلة
ب-تصميم دليل المقابلة
الفصل الأول: تحقيق ذات الجد في ضوء الرابط السوسيولوجي
تمهيد
أولا-ماهية الذات
مفهوم تحقيق الذات
نظريات تحقيق الذات
تحقيق الذات داخل الأسرة
ذات الجد داخل الأسرة
ثانيا الرابط السوسيولوجي
تعريف الرابط السوسيولوجي
عناصر الرابط السوسيولوجي
الرابط بين الأبناء والآباء
التنشئة الاجتماعية وتحقيق الذات في الرابط السوسيولوجي
التوجيه واتخاذ القرار في الرابط السوسيولوجي
خلاصة
الفصل الثاني :سوسيولوجية المكانة التربوية في سياق التغيير الاجتماعي
اولا: سوسيولوجية المكانة التربوية
تعريف المكانة
أ- المكانة الاجتماعية :
احراز المكانة:
ثانيا: التغيير الاجتماعي
تعريف التغيير الاجتماعي :
أ- التغير كميزة لطبيعة الإنسان الاجتماعية:
ب- التغير الاجتماعي كظاهرة سوسيولوجية:
ج- بعض عوامل التغير الاجتماعي: مظاهر التغبير الاجتماعي ايجابيا و سلبيا
أ- المظاهر السلبية :
ب- المظاهر الإيجابية للتغيير
التغير الاجتماعي كعامل أساسي في ظاهرة صراع الأجيال:
أ- مظاهر التغبير الاجتماعي للآسر
اثر التغبير الاجتماعي على مكانة الجد التربوية:
الفصل الثالث : استراتيجية توزيع النشاط الاسري للأفراد
تمهيد
أولا: الاستراتيجية الأسرية
-تعريف الاستراتيجية
-تعريف التخطيط الاسري
-اهداف التخطيط الاسري :
ثانيا: أهداف التخطيط العائلي
-تحقيق التوازن في سلوكيات العائلة وطريقة أدائها للأدوار المختلفة:
-تحديد أهداف مشتركة والعمل بشكل جماعي لتحقيقها:
-توفير الوقت وادارته بشكل فعال :
-إثراء البيئة الأسرية:
ثالثا :استراتيجيات الأسرة في التربية
-تعريف الأسرة:
-اشكال الأسر الحضارية
رابعا :العوامل المؤثرة في أساليب التنشئة الأسرية
-المشاكل الاجتماعية:
-ثقافة الوالدين:
-الاستقرار الأسري:
-المستويات المؤثرة في أساليب التنشئة الأسرية:
أ- المستوى الاجتماعي:
ب-المستوى الاقتصادي:
ج-المستوى التعليمي:
د- المستوى الديني:
ه- حجم الأسرة:
و- الترتيب الميلادي :
ز- جنس الولد:
خامسا : الأسرة الجزائرية
-أساليب التربية في الأسرة الجزائرية:
-بعض النماذج من أساليب التربية الأسرية:
خلاصة الفصل :
الفصل الرابع: دراسة ميدانية تحليلية للحضور التربوي للجد في الاسرة الجزائرية الحديثة
أولا: تحليل الاستبيان
ثانيا : تحليل المقابلة
ثالثا : نتائج الدراسة
الإجابة على أسئلة الدراسة
الخاتمة
