برامج التربية العلمية وعلاقتها ببناء المعارف ببناء المعارف التربوية واكتساب الممارسات التعليمية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية

بيانات الأطروحة:

واجهة الاطروحة:

هيكل الاطروحة:

المقدمة وأهمية البحث
1- مشكلة البحث
2- أهداف البحث
3- الفرضيات
التعريف بالبحث
4- مجالات البحث
5- تحديد المصطلحات والمفاهيم
6 أسباب اختيار الموضوع
الباب الأول : الجانب النظري
الفصل الأول : الدراسات السابقة والمشابهة
تمهید
1- عرض الدراسات السابقة
1-1 دراسة محمد قطاف 2015
2-1- دراسة بتول السر على محجوب 2009
3-1- دراسة خديجة الخلفاوي 2007
4-1 – دراسة نعمات حسين الحسن 2006
5-1- دراسة محمد محمود الحيلة 1998
6-1- دراسة كريجي و ميتزلر Cregge And Metzler” 1992
7-1- دراسة سعد جاسم الهاشمي و محمود العودة 1990
8-1- دراسة زاهوريك 1988
9-1- دراسة عايش زيتون وسليمان عبيدات 1984
10-1- دراسة مركز البحوث التربوية 1982
11-1- دراسة زيخنر و تا باشنيك 1982
12-1 – دراسة ستون وموريس Stone Emorres 1972
2 – تعليق عام على الدراسات
خلاصة
الفصل الثاني : الدراسة النظرية
تمهيد
1 – التربية العملية
1-1 التربية العملية الميدانية
2-1 الطالب المعلم
3-1 المدارس المتعاونة
4-1 المعلم المتعاون
5-1 مشرف التربية العملية
6-1 مفهوم التربية العملية
2-1- أهداف التربية العملية
1-2-1 أهداف مرتبطة بالجانب التدريسي لطالب المعلم
2-2-1- أهداف مرتبطة في تحديد العلاقة بين الطالب المعلم والتلاميذ
3-2-1 أهداف مرتبطة بالاتجاه الموجب نحو مهنة التدريس
4-2-1 أهداف مرتبطة بالأنشطة المدرسية المختلفة
1-2-5 أهداف مرتبطة بالجانب الشخصي للأستاذ
6-2-1 – أهداف المجال المعرفي
7-2-1- أهداف المجال المهاري
8-2-1- أهداف المجال الوجداني
3-1 أهمية التربية العملية
4-1 إرشادات عن التربية العملية
5-1 مراحل تنفيذ برنامج التربية العملية
1-5-1- مرحلة التمهيد لتربية العملية
5-1- مرحلة تنفيذ التربية العملية
3-5-1 مرحلة تقويم التربية العلمية
6-1 التقويم في التربية العملية
1-6-1 تقويم الطالب المعلم لتلاميذ المدرسة المتعاونة
2-6-1- تقويم طلاب المدرسة المتعاونة للطالب المعلم
6-1- التقويم الذاتي من قبل الطالب المعلم
4-6-1 أساليب التقويم الذاتي
7-1 أنواع الكفاءات المكتسبة من خلال التربية العملية
8-1 بعض المبادئ الأساسية التي تنمي أداء الطلبة في ظل المقاربة بالكفاءات
9-1 الكفاءات التعليمية المتوقع من الطالب المعلم اكتسابها من خلال التربية العملية
10-1 مبادئ التربية العملية
1- 11 بعض نماذج التربية العملية في تكوين و تدريب المعلمين
2- الممارسات التعليمية
1-2 تعريف الممارسات التعليمية
2- العملية التعليمية التعلمية
1-2-2 التعلم
2-2-2 التعليم
3 محاور العملية التعليمية
1-3-2 المعلم
2-3-2 المتعلم
4-2 العلاقة بين المعلم والمتعلم والطرق البيداغوجية المستعملة
1-4-2- الفكر التربوي الإسلامي ومركزية المعلم
4-2- علاقة المعلم بالمتعلم الحديث ومركزية المتعلم
3-4-2 تغيير التصور عن المتعلم وانعكاساته التربوية
2- التفاعل البيداغوجي كمظهر من مظاهر العملية التعليمية التعلمية
1-5-2 مفهوم التفاعل كظاهرة نفس اجتماعية
2-5-2 المفهوم البيداغوجي للتفاعل
3-5-2 مفهوم القسم كجماعة بيداغوجية متفاعلة
6-2- خصائص ومؤهلات الممارسة التعليمية
1-6-2 الملاحظة الدقيقة
2-6-2 التعاون
6-2- الخبرة الواسعة
4-6-2 الفهم والتفهم
5-6-2 الوعي الاجتماعي
6-6-2- القدرة على توجيه عملية التعلم
2- أساليب الممارسة التعليمية
1-7-2 أسلوب المناقشة والحوار
2-7-2 أسلوب القصة
3-7-2 أسلوب الثواب والعقاب
4-7-2 أسلوب الإعادة والتكرار
2- شروط الممارسة التعليمية
2- أنماط الممارسة التعليمية
1-9-2- النمط التسلطي
9-2- النمط الفوضوي
9-2- النمط الديموقراطي
10-2 بعض القيم أثناء الممارسة
1-10-2 الاحترام كقيمة داخل النشاط الصفي
2-10-2 العدل في المعاملة الصفية
11-2 العوامل المؤثرة على الممارسة التعليمية
1-11-2- الفروق الفردية بين الطلاب
2-11-2 الدافعية
12-2 مهارات التدريس
1-12-2- مهارة التخطيط للدرس
2-12-2- مهارة تنفيذ الدرس
3-12-2 مهارة تقويم الدرس
1-3- المعارف التربوية
1-3 مفهوم المعرفة
2-3- المعرفة التربوية وتطورها
3-3 التربية العامة
4-3 المعرفة و أنواعها
5-3- تصنيف المعرفة
6-3 المعرفة العلمية
3- المعرفة النظرية
1-7-3 النظرية السلوكية
7-3- النظرية المعرفية
8-3 المعرفة البيداغوجية
الباب الثاني : الجانب التطبيقي
منهجية البحث والاجراءات الميدانية
1- الدراسة الاستطلاعية
2- منهج البحث
3 – مجتمع البحث وعينته
-4 أدوات جمع البيانات والمعلومات
-5- إجراءات التطبيق الميداني للأداة
6- الوسائل الإحصائية المستعملة في البحث
الفصل الثاني : عرض وتحليل ومناقشة نتائج البحث
1- عرض وتحليل استبيان التربية العملية
1-1 عرض وتحليل نتائج الفرضية الأولى
1-2 مناقشة نتائج الفرضية الأولى
-2 عرض وتحليل نتائج الفرضية الثانية
22 مناقشة نتائج الفرضية الثانية
3 عرض وتحليل نتائج الفرضية الثالثة.
1-3 مناقشة نتائج الفرضية الثالثة
-4- عرض وتحليل نتائج الفرضية الرابعة
1-4 مناقشة نتائج الفرضية الرابعة
-5 عرض وتحليل نتائج الفرضية الخامسة
1-5 مناقشة نتائج الفرضية الخامسة
-6- عرض وتحليل نتائج الفرضية السادسة
1-6 مناقشة نتائج الفرضية السادسة
7- مناقشة نتائج الفرضية العامة
8- الاستنتاجات
الخاتمة

تحميل ومعاينة الاطروحة: