دور الاتصال الداخلي في تشكيل الصورة الذهنية للمؤسسة الجامعية

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الإطار المنهجي للدراسة
-إشكالية الدراسة
-فرضيات الدراسة
-أسباب اختيار الموضوع
-أهداف الدراسة
-أهمية الدراسة
-تحديد المفاهيم
-الدراسات السابقة
-النظريات المفسرة للدراسة
-منهج البحث
-مجتمع البحث
-أدوات جمع البيانات
-مجالات الدراسة
الإطار النظري للدراسة
الفصل الأول:الاتصال الداخلي في المؤسسة
تمهيد
-تطور اتصال المؤسسة
-عناصر الاتصال الداخلي المؤسسة -أنواع الاتصال الداخلي في مؤسسة
-خصائص الاتصال الداخلي في مؤسسة
-مراحل الاتصال الداخلي في المؤسسة
-وسائل الاتصال الداخلي في المؤسسة
-أساليب الاتصال داخل المؤسسة
-أهمية الاتصال الداخلي في المؤسسة
-أبعاد الاتصال الداخلي في المؤسسة
-أهداف الاتصال داخل المؤسسة
-شروط الاتصال داخل المؤسسة
-شبكات الاتصال في المؤسسة
-معوقات الاتصال داخل المؤسسة
خلاصة الفصل
الفصل الثاني: الصورة الذهنية
تمهيد
تشكل الصورة الذهنية
طبيعة الصورة الذهنية
أنواع الصورة الذهنية
مكونات الصورة الذهنية
خصائص الصورة الذهنية
العوامل المؤثرة في تشكيل الصورة الذهنية
أهمية الصورة الذهنية
الصورة الذهنية والصورة النمطية
تغير الصورة الذهنية
نموذج قياس الصورة الذهنية في مجال إنتاج الخدمات العلاقات العامة والصورة الذهنية
خلاصة الفصل
الفصل الثالث: الاتصال والصورة الذهنية للجامعة:
تمهيد
هوية الجامعة والصورة الذهنية لها
بناء وتشكيل صورة الجامعة
أهمية صورة الجامعة
إدارة صورة الجامعة
ملامح الجامعات المتميزة
دور الاتصال الداخلي في إدارة صورة الجامعة
العلاقات العامة وتحسين صورة الجامعة الجزائرية
خلاصة الفصل
الإطار التطبيقي للدراسة
تمهيد
إجراءات الصدق والثبات
عرض وتحليل البيانات
مناقشة النتائج العامة
مناقشة النتائج في ضوء الفرضيات
خلاصة
خاتمة

تحميل ومعاينة المذكرة: