La dictée, un sentier vers le développement des compétences orthographiques et métalinguistiques
Des informations générales:
Master |
Le niveau |
La dictée, un sentier vers le développement des compétences orthographiques et métalinguistiques : Le cas des élèves de la 5ème année primaire |
Titre |
Didactique des Langues Etrangères |
SPECIALITE |
Page de garde:
Sommaire:
Introduction générale
Chapitre 1 : Le champ disciplinaire (la didactique de l’écrit)
Chapitre 2 : Concepts de base
2.1. L’orthographe
2.2. La dictée
Chapitre 3 : Analyse des résultats des questionnaires
3.1. Questionnaire destiné aux apprenants
3.2.1.1 Synthèse du questionnaire des apprenants
3.2. Questionnaire destiné aux enseignants
3.2.2.1 Synthèse du questionnaire des enseignants
Conclusiongénérale
