المتابعة الدراسية للأبناء وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في ظل جائحة كورونا دراسة ميدانية في مدرسة حسيني عبد الحفيظ شتمة – بسكرة
بيانات مذكرة التخرج:
المستوى: |
ماستر |
عنوان المذكرة: |
المتابعة الدراسية للأبناء وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في ظل جائحة كورونا دراسة ميدانية في مدرسة حسيني عبد الحفيظ شتمة – بسكرة |
التخصص |
علم اجتماع التربية |
واجهة المذكرة:
هيكل المذكرة:
الجانب النظري
الفصل الأول: الإطار النظري للدراسة
أولا: الإشكالية
ثانيا: أسباب اختيار الموضوع
ثالثا: أهداف و أهمية الدراسة
رابعا: فرضيات الدراسة
خامسا: تحديد المفاهيم
سادسا: الدراسات السابقة
الفصل الثاني: المتابعة الدراسية للأبناء
أولا: تعريف المتابعة الدراسية
ثانيا : أشكال المتابعة الأسرية لتمدرس الأبناء
ثالثا :أهمية المتابعة الدراسية للأبناء
رابعا :الأسس التربوية للتعاون بين الأسرة و المدرسة
خامسا :دور الأسرة في تحصيل الأبناء الدراسي
سادسا: دور الأسرة في العملية التربوية
سابعا :المدرسة و الطموحات الأسرية و الدور التربوي للأسرة
ثامنا: آليات لتفعيل العلاقة بين الأسرة والمدرسة
تاسعا: صعوبات المتابعة الدراسية
الفصل الثالث: التحصيل الدراسي
أولا: مفهوم التحصيل الدارسي
ثانيا: أنواع التحصيل الدراسي
ثالثا: خصائص التحصيل الدراسي
رابعا: مبادئ التحصيل الدراسي
خامسا: العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي
سادسا: أهمية التحصيل الدراسي
سابعا: أهداف التحصيل العلمي
ثامنا: شروط التحصيل الدراسي الجيد
تاسعا: دور الأسرة في تحسين أداء أبنائهم وزيادة التحصيل الدراسي الديهم
الفصل الرابع: جائحة كورونا
أولا: مفهوم فيروس كورونا
ثانيا: التطور التاريخي لفيروس كورونا
ثالثا: أعراض فيروس كورونا
رابعا: مراحل انتشار فيروس كورونا المستجد
خامسا: طرق انتشار فيروس كورونا
سادسا: أثار جائحة كورونا
الجانب التطبيقي
الفصل الخامس: الإجراءات المنهجية للدراسة الميدانية
أولا: مجالات الدراسة
ثانيا: منهج الدراسة
ثالثا : أدوات جمع البيانات
رابعا : الأساليب الإحصائية المستخدمة
خامسا: العينة و كيفية اختيارها و تحديدها
الفصل السادس: التحليل الكمي والكيفي لبيانات الدراسة الميدانية
أولا: مناقشة نتائج الدراسة المتعلقة بالفرضيات
ثانيا: مناقشة نتائج الدراسة المتعلقة بالتساؤلات اقتراحات الدراسة
الخاتمة
